为进一步深化网络与新媒体专业内涵建设，5月14日下午，我院网络与新媒体教研室老师赴厦门理工学院影视与传播学院开展专题调研。此次调研聚焦于毕业设计改革、实践教学创新及AI时代的教学应对，旨在汲取一流专业建设经验。
座谈会上，双方围绕新文科背景下的网新专业建设展开了深度交流。厦门理工学院教师团队重点展示了其在毕业设计范式改革上的突破性探索，其核心举措引起调研组高度共鸣。形态上打破传统单一学术论文模式，形成涵盖短视频、交互设计、品牌传播等多元成果的评价体系；机制上推行双导师+跨专业组队模式，鼓励2-3人小组协作，强化跨界融合与实际问题解决能力；针对生成式人工智能浪潮，明确提出合理引导AI工具使用的教学策略，既拥抱技术变革，又坚守学术伦理底线。
在评价标准上，该院系主任赖祯黎副教授介绍了“核心质量+社会传播”双导向机制。她指出，毕业设计不仅要求在多平台搭建媒体矩阵，还需结合校外地推进行实战检验；答辩环节严格执行校外专家评审与导师回避制度，并引入过程影像展示，确保评价的客观性与全面性。
此次调研直击专业建设的核心环节，特别是在以毕设改革倒逼教学改革方面收获了极具操作性的宝贵经验。下一步，我院将结合办学特色，将这些前沿理念转化为具体的改革举措，持续优化人才培养方案，推动学院高质量发展。
座谈会后，在厦门理工学院影视与传播学院实验室主任陈礼聪老师的陪同下，调研教师组实地走访了省级高校人文社科研究基地——未来媒体研究中心及融媒体演播室、虚拟拍摄实验室等教学重地。其集教学、研究、实训于一体的实验中心建设模式，尤其是深度嵌入课程实践与项目实战的全链条育人体系，为我院实验教学改革提供了直观样本。
(图/文 单妮娅)