【闽南师范大学“党员好故事”】不忘初心，牢记宗旨，用心教书，用爱育人——胡鸿影老师党员好故事
一、党员基本情况
胡鸿影，女，1980年3月出生，2000年5月加入中国共产党，现为新闻传播学院教工第二党支部党员，教授，硕导。2002年9月参加工作，历任政治辅导员、院团委副书记、专任教师，2015年11月至今担任新闻传播学院传播系主任，广告学专业负责人。曾获得福建省优秀教育工作者、福建省巾帼建功标兵、福建省高校优秀辅导员、全国大广赛优秀指导教师、福建省高校教师教学创新大赛二等奖、省级教学设计创新奖、闽南师范大学优秀共产党员、闽南师范大学优秀教师、闽南师范大学本科课堂教学一等奖、教师教学创新大赛一等奖、“教学十佳”等三十余项荣誉称号。
二、故事内容
胡鸿影同志入党二十余年，始终牢记党的宗旨，坚守教育初心，扎根教育教学一线二十年，兢兢业业，秉持着“用心教书、以爱育人”的教育初心，在思想政治教育、人才培养、专业建设、产学研用开发等方面不断深耕，获得了丰硕的成果，体现了一名基层教师党员教书育人的热血和情怀。
（一）坚定教育信念，恪尽职守，不断挑战新角色
从事辅导员工作时，胡鸿影老师全情投入，因其出色的表现，被评为福建省高校优秀辅导员、福建省优秀教育工作者、福建省巾帼建功标兵。从基层思政岗位走向专业课讲台，胡鸿影老师面临了诸多挑战。学术积累不够就是第一块硬骨头，她开始在教学、教改、科研方面持续投入，通过不懈努力，先后主持9项科研、教研课题，发表学术论文二十余篇。
“以赛代练，以赛促学”是胡鸿影老师教学中的重要抓手，她十年如一日沉浸于赛事教学，共指导学生获各类专业学科竞赛奖项367项，获奖学生高达五百多人次。连续六年指导学生获得全国大学生创新创业训练项目(国家级立项6项)，2018年入选教育部举办的大创年会。因其优异的指导工作，她先后23次获得优秀指导教师荣誉称号；得益于细致的组织工作，闽南师范大学共计18次获得优秀组织奖。
作为广告学专业负责人，胡鸿影老师全身心投入专业建设。初创期仅有4位专任教师的广告学专业，在她的带领下，持续不断积累成果，逐渐发展壮大。获得福建省创新创业改革试点专业，建成两门省级一流课程。教师团队共指导学科竞赛获奖 1129 项，获得优秀指导教师称号 50 人次，教师主持教研项目17项，各类教学竞赛获奖13人次。相关教学成效得到学习强国、各类媒体的多次报道。
每当解锁一个新角色，胡老师都能立即调整状态，快速适应，以饱满的热情投入到新的工作中。她一直希望，通过自己职业生涯的奋斗故事感染学生，引领学生树立积极向上的人生观和价值观。
（二）坚持立德树人，教学相长，践行育人宗旨
“教师当怀敬畏之心。”胡鸿影老师常常这样警醒自己，“对学生要有敬畏之心。学生们有思想、有主张，甚至有许多与老师不同的知识储备。如果自己没有足够的干货向学生输出，是不能得到学生认可的。”胡老师总是乐于倾听来自学生的年轻声音，她自己则成为一个学习者，时刻吸收新鲜的养分。她的课程，保持着这样的惯例：每学期的前两周，她会记住全班每个同学的姓名，整学期点名不需要花名册，能够准确叫出学生的名字；期中，她会主动询问学生上课的适应情况，适度调整教学节奏；期末，一定会和学生探讨课程需要改进的地方，为下一届的课程迭代做准备。
关注每个学生的学习状态是胡鸿影老师多年养成的习惯，对于表现特殊的同学，她总是及时“约聊”，给予充分关心，为其指明方向。学生们在意外和惊讶之余，不得不佩服胡老师的敏感度：是对学生有多关切，才能如此精准施教。鼓励式教育是胡鸿影老师有效教学的神器，尤其给打磨作品的参赛学生增强了信心，鼓足了干劲。复盘总结是胡鸿影老师进行人才培养的利器，通过项目式教学，在复盘总结环节和学生进行对话沟通，让胡老师的课程完成了闭环，促进了学生的成长。项目组会是胡鸿影老师带领学生团队的法宝，她经常利用课外时间，和学生开两三个小时的组会，推动项目出成果。
一名合格的教师，不仅仅要“教书”，还要“育人”。胡老师认为，“育人”的舞台不止局限在讲台上，更应该渗透在生活中，要能够进入学生的生活，全面促进学生的成长。在担任班主任期间，为学生召开生涯规划主题班会、生涯规划团辅活动。在疫情期间，创建线上复盘训练营，每天带领学生复盘学习，为期将近一个半月，陪伴学生度过了那段最艰难的阶段。她还利用业余时间为学生做一对一的职业生涯规划咨询，帮助学生度过大学的迷茫期。
这一切，点点滴滴都浸润了胡老师对于教学的热爱和对学生成长的关切。
身兼传播系主任和广告学专业负责人的胡老师，既要把控专业发展的宏观全局，又要尽量照顾师生个体的微观感受。“时间虽然很有限，但我总会把学生的事情排在优先级。”课间的教室，学院办公室，亦或是校园的林荫路旁，总能看到胡鸿影老师与学生谈话的身影。有时已是星光满天，但路灯下的身影仍不知疲倦。
（三）坚守爱心教育，言传身教，树立三面旗帜
爱岗敬业是胡鸿影老师为学生树下的第一面旗帜。胡老师常说：“教师的爱岗敬业就是最好的课程思政。”如何提高课堂的有效性，是胡老师反复思考的问题。她在教学设计上下足功夫，巧妙设置互动交流环节，想方设法活跃课堂氛围，争取让更多学生拥有表达机会。胡老师还广泛链接业界和校友资源，将实战案例引入课堂，2014年至今，坚持8年都邀请业界人士进课堂，为每一个策划团队做点评和指导，用实战来检验学习成效，充分调动了学生对理论知识学习的积极性和主动性。
胡鸿影老师为学生树立的第二面旗帜是注重细节。她十分着重培养学生的社交礼仪和独立处理问题的能力。“工作进度要及时向我汇报，完成任务要有闭环意识”，“在项目合作中，一定要培养换位思维，多跳出自我看整个团队”，“发现问题要及时沟通，真诚地沟通能够有效解决小问题”……在与学生的聊天框中这样的语句时常出现，学生们都感受到跟着胡老师不仅学如何高效做事，同时也在做事中培养起了良好的习惯。
胡鸿影老师为学生树立的第三面旗帜是海纳百川，宽容待人。她一直倡导老师要以最宽广的胸怀包容学生，在学生犯错误时正确引导。在“老家味之道”项目总结会上，一个小组的团队协作出现了一定问题，导致作品质量不高。在和该组成员复盘对话之后，胡鸿影老师依然把另外一个重要的宣传片任务交给了他们，“经历过失败的学生更有干劲，我愿意给学生机会再次证明自己。事实也证明，同学们没有辜负我的期望。”最终，小组成员重振旗鼓，端正态度，策划出快闪的新颖方案，为广告学专业制作出一支有创意、有活力的宣传片。
石本无光，相击而发灵光；水尝无华，相荡方成涟漪。在和学生朝夕相处的二十年的岁月中，胡鸿影老师关心关爱每一个学生，尊重他们，欣赏他们，和学生教学相长，与学生建立了深厚的情谊，她认为为师之路就是一条最幸福的道路。
三、佐证材料
（一）所获省级各类奖项、荣誉：
(“福建省优秀教育工作者”“巾帼建功”“福建省高校优秀辅导员”)
（二）所获教学、教改、课程建设奖项：
（获福建省高校教师教学创新大赛正高祖“二等奖”、“教学设计创新奖”）
（获2020年首届校级教师教学创新大赛副教授组“一等奖”）
（获2020年省级线下一流课程）
（获2021年省级社会实践一流课程）
（三）所获各类校级奖项、荣誉：
（四）所获相关行业赛事“优秀指导老师”奖项：
（2011年至今，获得各类学科竞赛优秀指导教师22次。）
（2012-2021大广赛“优秀指导教师”）
（学院奖“优秀指导教师”）