为深入贯彻福建省高等教育发展部署，系统谋划学院教育教学改革方向，12月4日下午，我院在博中102会议室召开本科教学工作会议。院长林大志、副院长胡鸿影、各系主任、教研室主任、专业负责人、院教学督导及教务科老师出席会议，会议由副院长胡鸿影主持。
会议伊始，院长林大志传达了学校对学院教学及产业学院工作的高度重视与最新要求。他强调，面对人工智能技术浪潮与传媒业态的深刻变革，学院必须主动布局，将《福建省人工智能赋能高校人才培养实施方案》的精神实质融入专业建设与教学全过程。各专业建设需积极主动对接政策，探索人工智能与新闻传播专业教育的深度融合模式，以此为契机培育学科发展新特色与竞争新优势。林院长还就夯实教学常规基础、提升毕业论文全过程指导质量等工作提出了明确要求，指出规范管理是改革创新的基石。
本次会议的核心议题是深入探讨“海峡两岸微短剧产业学院”的建设规划及其与人才培养体系的融合路径。海峡两岸微短剧产业学院建设作为我院“十五五”规划期间深化产教融合、创新人才培养模式的关键抓手，会议明确，未来将依托产业学院平台资源，着力通过“课程植入、项目植入、赛事植入”三大路径，驱动项目式教学改革全面升级。
围绕这一主题，与会教师展开了热烈讨论。传播系系主任于得溢提出，可依托产业学院开发涵盖微短剧策划、制作、运营的全链条课程模块，将业界真实项目引入课堂。广电系系主任许莹认为，应借此契机重构部分实践课程，让学生在校期间就能积累完整的项目作品集。多位专业负责人建议，应尽快结合各专业人才培养方案，将项目式教学融入教学过程，为学生提供沉浸式的产业实践环境。
副院长胡鸿影在听取讨论后指出，推进项目式教学是产业学院建设的核心环节，也是改造传统人才培养模式的重要突破口。她强调，未来要深度探索如何将产业学院的资源与项目，有机转化为培养学生技术应用能力、产业实践能力与跨文化视野的具体教学方案，真正培养出适应新时代需求的复合型传播人才。
此外，会议还就毕业论文的规范管理、课程达成度评价体系的优化、新进教师教学能力提升培训等专项工作进行了研讨与部署。
本次会议紧扣前沿趋势与学院发展实际，不仅明确了近期教学工作的重点与规范，更聚焦于长远改革路径的谋划。下一步，学院将全面落实会议精神，细化举措，推动人才培养质量持续提升。
（图/文 曾艺云）